{"id":460,"date":"2020-08-02T10:58:45","date_gmt":"2020-08-02T13:58:45","guid":{"rendered":"http:\/\/kreante.com.ar\/?p=460"},"modified":"2020-08-02T20:50:06","modified_gmt":"2020-08-02T23:50:06","slug":"lo-que-vendra-educacion-virtual-o-en-linea-y-aprender-desde-casa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kreante.com.ar\/index.php\/2020\/08\/02\/lo-que-vendra-educacion-virtual-o-en-linea-y-aprender-desde-casa\/","title":{"rendered":"LO QUE VENDR\u00c1: EDUCACI\u00d3N VIRTUAL O EN L\u00cdNEA, Y APRENDER DESDE CASA."},"content":{"rendered":"\n

De la educaci\u00f3n presencial a la educaci\u00f3n a distancia.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El 2020, ha transformado muchas formas de ver lo cotidiano y revalorar cosas que cre\u00edamos inmodificables, entre ellas los v\u00ednculos cara a cara y la educaci\u00f3n presencial.<\/p>\n\n\n\n

No podemos negar importancia del contacto humano en los procesos educativos, pero tambi\u00e9n debemos decirlo, la modalidades virtuales de educaci\u00f3n aportan riquezas singulares a ese proceso.<\/p>\n\n\n\n

Darle nombre a esta modalidad de educaci\u00f3n.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Se dice que las cosas comienzan a existir cuando les damos nombres y de esa forma podemos manejarla en nuestro cerebro.<\/p>\n\n\n\n

Pero tambi\u00e9n se dice que el nombre limita nuestra percepci\u00f3n de las cosas ya que solo nos permite ver una parte de ellas, es decir, la que corresponde a la etiqueta.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 nombre le daremos entonces?<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n virtual:<\/strong> Esta es la que menos me gusta aunque es muy utilizada, ya que virtual significa \u201cque existe solo de forma aparente y no es real\u201d. Si bien es cierto que detr\u00e1s de la pantalla se esconden perfiles falsos, no podemos negar que esta modalidad de educaci\u00f3n, es real y nos ha permitido seguir ense\u00f1ando y aprendiendo a pesar de las distancias.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n digital<\/strong>: No es muy utilizada pero creo define bastante bien su identidad ya que digital hace referencia al mundo de las TICs.<\/p>\n\n\n\n

E-learning<\/strong>: Esta es muy utilizada, es similar a la anterior, solo tiene el inconveniente de ser una voz inglesa y no todos est\u00e1n familiarizados con esta forma de nombrarla.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n on-line<\/strong>: No es muy usada y sucede algo parecido que con la anterior.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n en l\u00ednea<\/strong>: Esta pretende ser una traducci\u00f3n de on-line, pero tiene el inconveniente de que la frase \u201cen l\u00ednea\u201d, si bien puede ser una traducci\u00f3n de \u201con-line\u201d, en castellano tiene otras acepciones como \u201candar derecho\u201d, \u201cser coherente\u201d y hasta \u201cser delgado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n a distancia<\/strong>: esta es quiz\u00e1s la que m\u00e1s me gusta porque creo que representa mejor la realidad, sin embargo, no luce muy actual, ya que engloba las modalidades anteriores a la existencia de las tecnolog\u00edas digitales: cartas, radio, tv, etc.<\/p>\n\n\n\n

No pretendo ponerme purista con los nombres. Podemos encontrar otras formas de nombrarla y cada cual la designar\u00e1 como le resulta m\u00e1s c\u00f3modo. Lo importante en la comunicaci\u00f3n es que podamos entendernos y como ver\u00e1s a lo largo del art\u00edculo la nombro de diversas maneras.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ndo surgi\u00f3 la educaci\u00f3n a distancia<\/strong>?<\/h2>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n a distancia no se invent\u00f3 este a\u00f1o y aunque fue un poco resistida hemos encontrado en ella la posibilidad de continuar los procesos educativos desde el necesario aislamiento producto de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

Esta modalidad ha ido creciendo y desarroll\u00e1ndose al mismo ritmo que las tecnolog\u00edas. Desde que los humanos comenzamos a registrar grafismos en distintos materiales, por ejemplo en tablas de arcilla, la educaci\u00f3n a distancia comenz\u00f3 a existir. Con la invenci\u00f3n del papel y el l\u00e1piz, la educaci\u00f3n se difundi\u00f3 a trav\u00e9s de cartas y libros. Cuando pudimos transmitir la voz a trav\u00e9s de la radio, la educaci\u00f3n ocup\u00f3 este espacio. Cuando las pantallas irrumpieron en los hogares, la educaci\u00f3n tambi\u00e9n tom\u00f3 ese lugar. Finalmente, con la explosi\u00f3n de internet y de la proliferaci\u00f3n de equipos digitales, la educaci\u00f3n ha multiplicado sus formas casi hasta el infinito.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, la educaci\u00f3n tradicional siempre ha mantenido distancia respecto de las innovacionoes tecnol\u00f3gicas, las ha mirado con recelo, de lejos, y las ha ido incorporando t\u00edmidamente. La novedad ha sido que el aislamiento aceler\u00f3 los procesos y cerr\u00f3; parad\u00f3jicamente, las distancias entre educaci\u00f3n y tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed como no hubo una vuelta atr\u00e1s cuando la educaci\u00f3n incorpor\u00f3 tecnolog\u00edas a las formas de ense\u00f1ar, tampoco debemos esperar que volvamos atr\u00e1s en esta virtualizaci\u00f3n de los procesos educativos. Tal vez, su uso se modere o se equilibre, pero debemos aceptarlo: la educaci\u00f3n virtual lleg\u00f3 para quedarse. Ya no ser\u00e1 un recurso al que acud\u00edan algunos aventureros; todos en mayor o menor medida la implementaremos, as\u00ed como sin darnos cuenta, todos llevamos un tel\u00e9fono en el bolsillo, aunque alguna vez hayamos pensado que no lo necesitar\u00edamos.<\/p>\n\n\n\n

Las tecnolog\u00edas no reemplazar\u00e1n al maestro, pero si el maestro no usa las tecnolog\u00edas para desarrollar una propuesta que incorpore dimensiones virtuales, probablemente pierda posibilidades de llegada a sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Prepararnos para poder utilizar las nuevas tecnolog\u00edas en educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Debemos prepararnos para el uso de las nuevas tecnolog\u00edas de educaci\u00f3n virtual, debemos capacitarnos, debemos aprender a utilizar las herramientas para que sean funcionales a nuestro prop\u00f3sito: ense\u00f1ar y aprender en entornos virtuales.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor d\u00f3nde empezar?<\/p>\n\n\n\n

Hagamos primero un listado de recursos para ense\u00f1ar y aprender que nos ofrecen las tecnolog\u00edas web<\/p>\n\n\n\n

Herramientas para dar clases en l\u00ednea.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
  • Plataformas de educaci\u00f3n, de aprendizaje, de formaci\u00f3n, etc.<\/li>
  • Plataformas de video conferencias<\/li>
  • Blogs<\/li>
  • Podcasts<\/li>
  • Canales de video<\/li>
  • Herramientas para presentar informaci\u00f3n<\/li>
  • Herramientas para el trabajo colaborativo<\/li>
  • Herramientas para la comunicaci\u00f3n sincr\u00f3nica<\/li>
  • Libros digitales<\/li>
  • Calculadoras<\/li>
  • Juegos (gamificaci\u00f3n)<\/li>
  • Herramientas de evaluaci\u00f3n como cuestionarios, r\u00fabricas,<\/li>
  • Herramientas espec\u00edficas para cada disciplina.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    \u00bfPor cu\u00e1l de ellas te gustar\u00eda comenzar a capacitarte?<\/p>\n\n\n\n

    En KREANTE queremos ayudarte para aprender m\u00e1s acerca de c\u00f3mo dar clases virtuales, c\u00f3mo dar cursos en l\u00ednea o c\u00f3mo tener tu propia plataforma educativa gratis. Visit\u00e1 nuestra p\u00e1gina web y contactanos.<\/p>\n\n\n\n

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    Rub\u00e9n Molina<\/p>\n\n\n\n

    Equipo KREANTE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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